Blog, Tài liệu Montessori
Dạy con trước tuổi lên 3
Dạy con trước tuổi lên 3 – Ba tuổi quyết định cuộc đời trẻ
Maria Montessori là một trong những nhà giáo dục vĩ đại nhất được công nhận ở thế kỷ XX. Bà đã thành lập “ngôi nhà của trẻ” – trường học dành riêng cho trẻ em đầu tiên ở Rome ngày mùng 1 tháng 6 năm 1907. Bà cho rằng ba tuổi quyết định cuộc đời trẻ nên cần tiến hành giáo dục trẻ trước ba tuổi.
1. Thời kỳ phôi thai: Trẻ sơ sinh cần hình thành các loại năng lực của hoạt động phôi thai tâm lý nhờ vào việc liên tục tiếp thu những kích thích từ thế giới bên ngoài. Phôi thai tâm lý là đặc trưng riêng của loài người.
2. Thời kỳ mẫn cảm, trẻ ở giai đoạn này tràn đầy sức sống và hưng phấn trước mọi thứ. Chúng học gì sẽ lập tức tiếp thu được ngay
3. Các quá trình phát triển, giai đoạn đầu tiên không đến sáu tuổi là thời kỳ hình thành các loại chức năng tâm lý của trẻ tuổi. Trẻ hoạt động chưa có ý thức, chúng chỉ có thể tiếp thu những thứ từ bên ngoài một cách vô thức. Thời kỳ này gọi là thời kỳ phôi thai tâm lý. Giai đoạn thứ hai, sáu đến 12 tuổi, lúc này tâm lý trẻ phát triển và ổn định. Giai đoạn thứ ba, 12 đến 18 tuổi, tâm hồn và cơ thể của trẻ đều trải qua những biến đổi to lớn, suy nghĩ dần dần chín chắn.
4. Trẻ trưởng thành từ trong công việc, hoạt động mà Montessori cho trẻ tiếp cận với các giáo cụ được gọi là công việc những hoạt động mà trẻ chơi với các trò chơi trong cuộc sống thường ngày gọi là vui chơi. Bà cho rằng sự phát triển về tâm hồn và thể xác của trẻ hoàn toàn dựa vào công việc mà không phải là vui chơi. Bà còn chỉ rõ vui chơi sẽ chỉ tạo cho trẻ có những ảo tưởng, không sát thực tế, không thể tạo nên sự nghiêm túc, thành thục, chuẩn xác, tinh thần trách nhiệm và thói quen giữ kỷ luật của trẻ. Còn công việc thì lại có thể làm được điều đó.
Sở dĩ phương pháp giáo dục của Montessori có thể gây ảnh hưởng tới đông đảo các bậc phụ huynh và giáo viên mầm non trên toàn thế giới, không chỉ vì bà từng sáng lập nên ngôi nhà trẻ thơ đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm thực tiễn, mà quan trọng nhất bà đã tổng kết và rút ra những tinh hoa từ suy nghĩ của các nhà giáo dục chủ nghĩa tự nhiên như : Theodore Rousseau, J H Pestalozzi, F W A Froebel
Montessori cho rằng người lớn không thể đối xử với trẻ như một vật thể mà nên nghiêm túc đối xử với trẻ như một con người trưởng thành đúng nghĩa
2. Thời kỳ mẫn cảm, trẻ ở giai đoạn này tràn đầy sức sống và hưng phấn trước mọi thứ. Chúng học gì sẽ lập tức tiếp thu được ngay
3. Các quá trình phát triển, giai đoạn đầu tiên không đến sáu tuổi là thời kỳ hình thành các loại chức năng tâm lý của trẻ tuổi. Trẻ hoạt động chưa có ý thức, chúng chỉ có thể tiếp thu những thứ từ bên ngoài một cách vô thức. Thời kỳ này gọi là thời kỳ phôi thai tâm lý. Giai đoạn thứ hai, sáu đến 12 tuổi, lúc này tâm lý trẻ phát triển và ổn định. Giai đoạn thứ ba, 12 đến 18 tuổi, tâm hồn và cơ thể của trẻ đều trải qua những biến đổi to lớn, suy nghĩ dần dần chín chắn.
4. Trẻ trưởng thành từ trong công việc, hoạt động mà Montessori cho trẻ tiếp cận với các giáo cụ được gọi là công việc những hoạt động mà trẻ chơi với các trò chơi trong cuộc sống thường ngày gọi là vui chơi. Bà cho rằng sự phát triển về tâm hồn và thể xác của trẻ hoàn toàn dựa vào công việc mà không phải là vui chơi. Bà còn chỉ rõ vui chơi sẽ chỉ tạo cho trẻ có những ảo tưởng, không sát thực tế, không thể tạo nên sự nghiêm túc, thành thục, chuẩn xác, tinh thần trách nhiệm và thói quen giữ kỷ luật của trẻ. Còn công việc thì lại có thể làm được điều đó.
Sở dĩ phương pháp giáo dục của Montessori có thể gây ảnh hưởng tới đông đảo các bậc phụ huynh và giáo viên mầm non trên toàn thế giới, không chỉ vì bà từng sáng lập nên ngôi nhà trẻ thơ đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm thực tiễn, mà quan trọng nhất bà đã tổng kết và rút ra những tinh hoa từ suy nghĩ của các nhà giáo dục chủ nghĩa tự nhiên như : Theodore Rousseau, J H Pestalozzi, F W A Froebel
Montessori cho rằng người lớn không thể đối xử với trẻ như một vật thể mà nên nghiêm túc đối xử với trẻ như một con người trưởng thành đúng nghĩa
Mục lục
Chương I Trẻ rời khỏi cơ thể mẹ.
Chương II Sự trưởng thành của trẻ sơ sinh.
Chương III Các loại năng lực của trẻ và việc bồi dưỡng.
Chương IV Chăm sóc trẻ.
Chương V Yêu trẻ thế nào?
Chương VI Phương pháp giáo dục trẻ vận động.
Chương VII Khởi đầu của sinh mệnh.
Chương VIII Tôn trọng sinh mệnh.
Hỗ trợ khách hàng
Để được hỗ trợ nhanh về giáo cụ montessori và thêm nhiều chương trình khuyến mãi. Vui lòng liên hệ Mongood qua số
Hotline: 0945858116
Số Zalo: 0945858116
Facebook: Tổng kho Montessori
Qúy khách hàng có thể tham khảo các sản phẩm khác tại đây: Tổng kho Montessori , góc giác quan , góc ngôn ngữ , góc thực hành cuộc sống , góc toán , góc văn hóa khoa học , giáo cụ 0 -3
Quý khách hàng có thể đọc thêm các bài viết khác tại đây: Blog
